WEEK 1 Come ti chiami? – Role play: a. Come ti chiami? b. Chi è? c. Chi sei? d. Di dove sei? e. Come stai? – Oral presentation: Introduce yourself f. Some useful expressions. - Alfabeto – Role play: a. Come si scrive? b. Come si pronuncia? - Fonetica (hard sounds and soft sounds). Listening Comprehension Activities – Numbers from 0 to 20.
Assignments Correction – Che cos’è? a. Feminine nouns ending in –a; Masculine nouns ending in –o. b. Feminine articles la and una; Masculine articles il and un. – Classroom Vocabulary – Com’è? a. Feminine and masculine adjectives ending in –a and in –o. Writing Activity: describe your classroom. – Restaurant Vocabulary. Role play: At the restaurant. – Numbers - Personal Pronouns – The verb Avere. Role play: Quanti anni hai? – Some expressions using Avere – Nouns and adjectives ending in –e – Che giorno è ogg? Days of the week, months, dates. Role play: Quando è il tuo compleanno? – Masculine and Feminine Nouns beginning with a vowel – Role play: Qual è il tuo indirizzo?
WEEK 2 Assignments Correction –Masculine Nouns beginning with S + Consonant and Z - Role play: Domanda e risposta. Articles Review – Role play: Al Bar – Che cosa sono? a. Plural Nouns and Adjectives. B. The plural of the definite articles. C. The verb Essere – Dov’è? Role play: Asking for directions on the street.
Assignments correction - Adjectives to describe a person – Oral presentation: Describe yourself – Writing Activity: Describe your roommate. Listening Activities: 1. Un bel ragazzo romano ; 2. Chi è? – Role play: Che cosa ti piace fare? – Role play: Un pezzo di pizza da portare via. - Writing: Parla un po’ di te.
WEEK 3 Assignments correction – Review – Video 1: Chi sono?
WEEK 4 Test 1 correction – a. Listening activity on a given story. B. Questions on the listening activity. C. Reading comprehension of the listening activity. – The present tense of the verbs ending in –ARE . Learning how to conjugate a verb. Listening activity: Chi lo fa?
Assignments Correction – Vocabulary: Andiamo a fare la spesa! Role play: Fare la spesa – On-site activity: Al Supermercato.
WEEK 5 Assignments Correction – The verb Andare. Role play: Andiamo a visitare Roma! – Vocabulary: Colazione, Pranzo e Cena. Role play: Che cosa mangi? – Reading activity: Gli italiani a tavola – Interview your classmate – Listening comprehension: Le abitudini degli italiani. Review - Writing: Describe a given person
Test 1
WEEK 6 Test 1 correction – Il mio appartamento. Apartment vocab. Oral presentation : Describe your apartment using c’è and ci sono – Vocab. to describe a town. Writing activity: Describe your hometown – The 3 conjugation –are –ere –ire. – Time words (adverbs of frequency) – Role play: 1. Ogni quanto? 2. Da quanto tempo?
Video 2: Case e apprtamenti – All’Università – Role-play – Vocab. Le atiività a scuola – Listening: Davanti alla biblioteca – Video 3: A scuola – I verbi in –isc. Role play: Che cosa preferisci? – Role play: 1. Che ore sono? 2. A che ora? – The verb Fare. Idiomatic expressions made with Fare – Listening: 1. Che cosa fai nel tempo libero? 2. Che cosa fai il fine settimana? – Writing: La mia vita a Roma.
WEEK 7 Assignments correction – Midterm Review - Oral Exam 1
Midterm Exam
WEEK 8 Midterm Exam correction – Marco e la sua famiglia. Family Vocab. – Listening: Una famiglia italiana – Video 4: Felicita e la sua nuova famiglia. – Gli aggettivi possessivi – Listening: Chiara descrive i suoi parenti – Reading: La famiglia italiana.
Assignments correction – Vocabulary and Role-play: In un negozio di vestiti – Listening: Che bel vestito! – Direct pronouns: lo la li and le – On-site activity: Andiamo a fare shopping in Via dei Giubbonari!
WEEK 9 Mi piace e mi piacciono. Role-play: Ti piace o ti piacciono? – Writing: Come ti piace vestirti? -Le stagioni e il tempo. Vocabulary: Che stagione preferisci? - Listening: Che programmi hai? – Video 4: Come sono? Che cosa portano?
Al telefono. Role play: Making plans on the phone. – Vocabulary: Le faccende di casa. – I verbi Dovere, Potere e Volere. – Listening: 1. Prima di uscire. 2. In famiglia chi lo fa? – Writing: Che disordine!
Assignments correction – Le preposizioni articolate – Gli avverbi di luogo – Writing: Descrizione di una stanza con gli avverbi di luogo – I verbi Conoscere e Sapere - I verbi Venire e Uscire – Role play: Intervista.
WEEK 10 Assignments correction – Review - Writing: La mia famiglia
Test 2
WEEK 11 Test 2 correction – Il fine settimana – Il passato prossimo – Listening: 1. Quando? 2. Che giornata ieri! 3. Un lungo messaggio
Reading: La musica in Italia – Discussion – Listening: Un giorno come gli altri – Role-play: Quando è stata l’ultima volta che ...? – Video 5: Che cosa hanno fatto? - Reading: Una lettera di una donna a una rivista – Writing: Rispondi alla lettera.
WEEK 12 Assignments Correction – Una mattina tipica. I verbi riflessivi. – Le attività di tutti I giorni – Vocabulary: Cosa facciamo ogni giorno? - Listening: 1. Giorno dopo giorno! 2. Cosa fanno?
Writing: La mia mattina tipica – Vocabulary: 1. Le parti del corpo – 2. Ho mal di testa – 3. La farmacia – Role-play: In farmacia – Video 6: Attività giornaliere.
WEEK 13 Assignments correction – Writing: Lo scorso fine settimana – Video: Trailer of an Italian Movie. Reconstruction of the plot in the Past tense.
Past tense of reflexive verbs – Listening: Corrado è andato a una festa– Reading and writing activities on an article in the past tense.
WEEK 14 Avverbi di modo ending in –mente – Reading: articles from an Italian newspapers – Oral presentation on the articles – How to write a text-message in Italian.
Oral Exam – Final Review
FINAL EXAM